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Quarta- turma AZUL

Continuamos a proposta de pensar o espaço de cada um , nas artes visuais.Demos a proposta que desenhassem o lugar que imaginavam que os pais viviam e em seguida fizemos recorte e construímos um mesmo ESPAÇO.
Seguimos com desenhos de observação dos rostos, passando em roda, cada um desenhou um pouco do outro.

É muito emocionante ver como imaginam ter sido onde os pais viveram.Podemos notar que têm prazer em imaginar e principalmente falar sobre isso, sobre suas vidas.


quinta- turma VERDE

Demos continuidade à aula passada, com a colagem dos espaços de cada um.Em seguida fizemos a proposta de um desenhar o rosto do outro, passando em roda para todos colaborarem.
Como tínhamo pedido, alguns alunos levaram instrumentos e então, em grupos criaram sons a partir de alguns temas ( Carnaval, cidade, floresta).

Obs: Na observação dos rostos dos outros, a maioria da turma, optou por inventar características que não existiam, como orelhas gigantes, nariz estranho, etc. Ou seja, partiram para " Zombar" do outro.
Conversamos que essa não era a proposta e como estavam se divertindo cada um tirou uma fotografia com esse desenho.
As criações de sons foram bastante interessantes, podemos notar que gostam bastante de estar em grupo e mostrar pros outros.

20 e 21

quarta- turma AZUL

Criamos em grupo composições usando como tema os alunos e arte-educadores. Voltando ao trabalho de memória e busca pelas origens, orientamos que cada um desenhasse na folha sulfite um dia, lugar, marcante em sua história.Ouvimos as exolicações de todos e iniciamos uma colagem desses desenhos, com a proposta de UNIR e compor um mesmo espaço.

quinta-turma VERDE

Proposta de trabalhar o conceito de ESPAÇO.
Iniciamos com brincadeiras que ocupassem o espaço através de interações com o grupo. em seguida fora, colocados diversos obstáculos na sala até que os próprios alunos passaram a ser obstáculos uns para os outros.
Para direcionar, em duplas, um deveria " passar pelo outro", pensando nos espaços do corpo.
Iniciamos a proposta de desenhar no espaço da folha como imaginavam ser o lugar que os pais viveram.

OBS: Foi uma aula com muita energia, pode- se dizer que o grupo estava bastante eufórico e entraram totalmente na proposta.Quando desenharam, foi interessante ouvir o lugar que cada um inventou, uma vez que um aluno desenhou a casa do pai ao lado de um vulcão e outra aluna desenhou ETS em Minas Gerais.