semana de 09 á 13 de fevereiro

dia 11/02- 13:30 às 16:30hs ( aula dividida com Felipe e Terena)

Interação da turma e concentração:
- Apresentação usando um copo. ( Fala o nome, o que gosta de fazer, fazendo sons com o copo)
-Brincadeira- Ritmo e movimento- TOC PA TOC
- Pega pega americano e pega pega imita

Proposta:- A partir de uma história guiada, cada um imaginou um planeta e o fez como desenho.
- explicação e exposição dos desenhos

- conversa.

dia 12/02- 13:30 às 16:30 hs- aula dividida com Júlia e Terena

Interação/concentração

- Apresentação- nome, o que gosta de fazer
- Alongamento
- Zip zap How
- escravos de jó

- Andar no ritmo do tambor
- Um guia o outro de olhos vendados
- sensibililização sonora- percepção dos sons do ambiente
- Imaginar algo a partir dos sons e então trasnsformar em um desenho.
- Conversa final

13/02 sexta-feira
-Relatório semanal entre os educvdores e coordenação
-Preparação da dinâmica para Reunião com os pais no dia

14/02 sábado

Reunião com os pais, aproximadamente 70 pais compareceram.

-A princípio separamos os pais em dois grupos e realizamos uma vivência, que tinha como objetivo uma sensibilização retomando lembranças e aspectos da infância dos pais, em seguida em pequenos grupos organizaram e escolheram uma forma de representar essas lembranças, a partir de alguns materiais que disponibilizamos. Por exemplo: brinquedos, papel, giz de cera, figurinos, etc.
-Intervalo para o café que preparamos para os pais.

-Na segunda parte da reunião apresentamos o Programa de Iniciação Artística, passamos alguns informes relacionados a horários, faltas, roupas adequadas, lanche, entrada e saída dos alunos, e estrutura das aulas.Impressões: os pais demonstraram muito interesse em participar e conhecer o programa e se dispuseram a colaborar com doações de materiais e sucatas.