18 e 19-03

18-03
turma 9 e 10 anos

Proposta:

- Alongamento, partindo para o chão.
- Em roda, dinâmica” fala o nome e encosta na pessoa”

Em seguida colocamos vendas nos olhos e pedimos que continuassem falando o nome do outro e tocando, procurando variar as partes do corpo. Aos poucos cada um foi encontrando um espaço individual, mantendo contato com o chão, depois buscando se unirem em um bloco só. Ainda com as vendas começamos a trabalhar sons com a voz, com o corpo, até que se sentissem à vontade para improvisar seus próprios sons.
Após o intervalo, colocamos um cd de JAZZ e fizemos a proposta que identificassem os instrumentos da música, sem seguida deixamos livres para que improvisassem movimentos e sons, de acordo com o que sentissem na música.

Impressão: Essa turma, mesmo com 9 e 10 anos, possui uma certa maturidade. São concentrados e se dedicam à compreender e participar de fato da proposta. Não imaginamos que a aula chegaria à improvisação de movimentos, mas durante o processo sentimos que estavam à vontade e resolvemos explorar esse lado. Se mostraram interessados na música “ JAZZ” e até perguntaram suas origens. Além disso,os alunos estão bastante interados, o que certamente contribuirá para o andamento das próximas aulas.

19-03

Observamos nos encontros anteriores com este grupo que havia dificuldades nas atividades de exploração corporal, tanto na movimentação quanto no fazer sonoro, que acontecia por uma falta de intimidade do grupo. Realizamos uma série de atividades nesta aula, que fortaleceu intimidade do grupo, fizemos o jogo do olhar, que consiste numa troca de olhares, evoluímos para o contato físico, então houve uma criação espontânea de formas, criadas a partir de estímulos sonoros.