Quarta- 13/05

Esta tarde pudemos usufruir de um espaço confortável para desenvolvermos questões musicais, o teatro.
Pegamos como ponto em comum para a idéia de interdisciplinaridade o conceito de sobreposição. Discutimos como isso se dá na música e na dança e desenvolvemos a seguinte atividade:
Cantamos escravos de Jó atentos a questão da afinação. Depois dançamos a coreografia, que é sempre feito cantando de um modo diferente, monossilábico e terminando sem cantar, mas com a melodia na cabeça, o que fortalece a idéia de ritmo.
Depois cantamos em cânone, fomos nos dividindo cada vez em um número maior de grupos, o que foi construindo a textura da sobreposição, nos acompanhamos com palmas e com o som que nossos pés faziam ao bater no chão.
Construímos mais tarde um seqüência de movimentos, depois de todos termos aprendido, cada individuo começou-a em um tempo diferente.
Terminamos com uma pequena apresentação, divididos em dois grupos, eles puderam observar e serem observados.
Conversamos a respeito da escola em que estudam, todos estavam revoltados por conta da quantidade enorme de aulas vagas.

quinta-14-05

Em grupos, criamos sobreposições com a música Escravos de Jó e possíveis derivações.Exploramos modos de andar em diferentes ritmos e em seguida cada um criou sua sequência corporal.Pensando na idéia de sobreposições, em grupo, criaram sequências unisson e em cânone.

Conversamos também sobre as aulas vagas e o que esses alunos pensavam disso tudo.Trata-se de um caso bastante complexo, que acontecesse na comunidade. Muitos alunos nem ao menos sabem ler, na quinta série.